1121. روانشناسی تربیتی کا‌ربردی: (نظریه و عمل در روانشناسی آموزش و یادگیری)
پدیدآورنده : تالیف اسما‌عیل سعدیپور
کتابخانه: کتابخانه دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران (قم)
موضوع : روانشناسی تربیتی,Educational psychology,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
LB
۱۰۵۱
/
س
۷
ر
۹
1122. روانشناسی یادگیری: از نظریه تا عمل
پدیدآورنده : / پروین کدیور.,پشت جلد به انگلیسی: .Parvin Kadivar. Psycology of learning,کدیور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره) - جامعه المصطفی (ص) العالمیه (قم)
موضوع : یادگیری,Learning,ال‍ت‍ع‍ل‍م,روانشناسی تربیتی,Educational psychology, -- روانشناسی,a06,a06,a06,a09,a09
رده :
BF
۳۱۸
/
ک
۴
ر
۹
1123. روانشناسی یادگیری: رویکرد تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف دبل‌اچ. شانک,عنوان اصلی: Learning theories : an educational perspective, 8th. ed, [2018].,شونک,Schunk
کتابخانه: کتابخانه مؤسسه علمی فرهنگی دارالحدیث (قم)
موضوع : یادگیری,Learning,شناخت (روانشناسی),Cognition,یادگیری,Learning, Psychology of, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ش
۲،
ر
۹ ۱۳۹۹
1124. روانشناسی یادگیری و تدریس (روانشناسی تربیتی)
پدیدآورنده : سیف، علی اکبر
موضوع : روانشناسی تربیتی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
1125. روانشناسي يادگيري وتدريس(روانشناسي تربيتي)
پدیدآورنده : تاليف: علي اکبر, سيف,روانشناسي تربيتي
کتابخانه: كتابخانه عمومی دكتر علی شريعتی (خراسان رضوی)
موضوع : روانشناسي تربيتي
رده :
370
15-
س
939
ر
1126. طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اقتصادی مبتنی بر اقتصاد مقاومتی برای دوره های ابتدایی و اول متوسطه,Designing an Economic Education Curriculum Model Based on Resistive Economy for Elementary and Secondary Schools
پدیدآورنده : /اصغر ابراهیمی هرستانی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
1127. طراحی و اعتباربخشی الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر سبک‌صهای یادگیری در علوم تجربی و مطالعات اجتماعی پایه‌صهای چهارم، پنجم و ششم ابتدایی,Design and validation of an optimal model of curriculum based on learning styles in empirical sciences and social studies at the fourth, fifth and sixth grades of elementary school
پدیدآورنده : /سیدبهاالدین کریمی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
1128. طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی مبتنی بر هوش‌صهای چندگانه دردوره ابتدایی,Design and validation of the optimal model of curriculum based on multiple intelligences during the primary school
پدیدآورنده : /اکبرسلطانی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
1129. ک‍لاس اول‍ی‌ه‍ا
پدیدآورنده : / م‍ح‍س‍ن ای‍م‍ان‍ی.,ای‍م‍ان‍ی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش ابتدایی,Education, Elementary,مشاوره آموزشی,Educational counseling,یادگیری,Learning, Psychology of,-- راهنمای آموزشی ,-- Study and teaching, -- روانشناسی
رده :
LB
۱۵۲۵
/
۸
/
الف
۹
ک
۸ ۱۳۹۵
1130. میزان توجه به مولفه‌های پژوهش علمی در کتب علوم تجربی دوره متوسطه اول
پدیدآورنده : ویدا حسین پور,حسین پور،
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
1131. نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای شیوع ویروس کووید- 19 در آموزش عالی از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
پدیدآورنده : مهدیه روحی,روحی،
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
1132. نیازهای آموزشی معلمان مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان بندر ترکمن
پدیدآورنده : /بهنام عطامرادی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : teacher,manager,need assessment
